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Eduqa.me - #NaEscola
abril 27, 2017

Como a Neurociência pode ajudar a entender como as crianças de 0 a 6 anos aprendem?

Nos últimos anos muito se tem lido e ouvido a respeito da importância das Neurociências a favor da Educação. Mas, afinal, você sabe o que significa este famoso termo? Neurociências As Neurociências estudam como o nosso cérebro molda e regula os mais diversos comportamentos que expressamos no nosso dia-a-dia. Por muitos anos, a atividade humana, […]

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abril 25, 2017

DANÇOTERAPIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Se tem uma coisa que aprendi a observar nos últimos anos é a maneira como as pessoas se movem. E isso aconteceu a partir da minha evolução nos estudos de psicologia, educação, pedagogia, literatura e todas as demais leituras sobre autoconhecimento. O que acontece é simples: o nosso corpo reage às nossas emoções e pensamentos! Isso mesmo. […]

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abril 24, 2017

O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA PRIMEIRA INFÂNCIA: O QUE É PRECISO SABER.

Quando pensamos em desenvolvimento infantil, de modo geral, sempre pensamos nas crianças, já que as mudanças mais acentuadas ocorrem nos primeiros anos de vida. O mesmo vale quando nos referimos especificamente ao desenvolvimento motor. Vocês sabiam que todo o desenvolvimento motor passa por duas posturas fundamentais, das quais depende todo o processo? Primeira postura fundamental: […]

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abril 20, 2017

Pratique Inteligência Emocional na Escola

Não sei você, mas sempre que vejo uma situação caótica em sala de aula me pergunto o que ocasionou esse momento de ebulição. Por que alguns alunos são mais compreensivos que outros? Por que alguns professores tem maior domínio da classe que outros? Por que o diálogo com o Diretor as vezes é tão difícil? […]

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abril 19, 2017

Aprenda a diferenciar: doenças genéticas, metabólicas hereditárias e congênitas

Você lembra das aulas de biologia? Dentro da Escola quando recebemos algum pequenino com necessidades especiais é importante lembrarmos de alguns conceitos para saber como lidar e quais são as limitações biológicas, cognitivas e afetivas dessa criança. O nosso papo de hoje é justamente sobre isso. Neste post vamos explicar um pouco sobre a diferença entre […]

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abril 17, 2017

Desenvolvimento da identidade, autonomia e autoconfiança na infância

As conquistas na primeira infância A infância é um importante período no qual a criança conhece e explora o mundo. Logo nos primeiros anos de vida, ainda na primeira infância, ela obtém importantes conquistas, que refletem os primeiros marcos de sua independência: aprende a andar sozinha, adquire linguagem, desenvolve habilidades motoras e se torna um […]

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abril 14, 2017

Personalização do Ensino na Educação Infantil

Nós já conversamos sobre a importância do ócio criativo e também de como se estabelece o lúdico e a imaginação no especial Mundo da Fantasia na Criança. Entendemos brevemente como acontece o lúdico e os processos imaginativos na criança e agora vamos refletir um pouquinho mais, na prática, sobre como o professor pode direcionar ou não […]

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abril 11, 2017

COMO SILENCIAR UMA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Administrar o comportamento dos alunos em sala de aula deixa qualquer professor de educação infantil sugado. Haja energia para atender aos chamados e a excitação dos pequenos. Nesse momento muitos professores que amam a profissão desejam do fundo dos seus corações largar tudo e ir embora, não é verdade? Essa história é conhecida e o discurso […]

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abril 10, 2017

MEU ALUNO NÃO PRESTA ATENÇÃO!!!!

Hey! Como está sua atenção? Será que para ler o texto abaixo é necessário ter só a habilidade de leitura bem desenvolvida ou a atenção também é importante? Vamos ver como você está usando sua atenção ao ler o texto que introduz algumas explicações sobre a Habilidade de Atenção. Afinal o que podemos entender sobre […]

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abril 7, 2017 bons professores

Hora do Desafio! Flag Time: uma proposta para as séries iniciais

O grande desafio que os professores enfrentam Em todas as etapas da escolarização, é um desafio para os professores agir em relação às dificuldades e facilidades identificadas em relação a cada um dos estudantes. Nas turmas de Educação Infantil, por exemplo há grande variedade de estratégias que podem ser utilizadas, mas, na maioria das vezes, […]

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