Atividades para desenvolver a Linguagem Oral

Projeto Canguru: lendo juntos

Essa é uma atividade que foi desenvolvida pela professora Regina Zenoveli da CEI Padre Gregório Westrupp.

Esse material faz parte de um projeto intitulado”Formação continuada em Desenvolvimento Cognitivo, com base nas Neurociências, para profissionais da Educação Infantil.

Área de conhecimento

Linguagem

Faixa etária

A partir dos 2 anos.

Objetivo

  • Estimular a linguagem oral;
  • Ampliar o vocabulário;
  • Explorar a organização temporal dos eventos, as relações de causa e consequência;
  • Promover o envolvimento da família com a criança e a escola;
  • Desenvolver o interesse pela leitura e o comportamento letior;

Habilidades a serem estimuladas

  • Linguagem oral;
  • Ampliação de vocabulário;
  • Desenvolvimento das habilidades narrativas (organização temporal, seleção das ideias mais importantes, uso de elementos linguísticos mais refinados).

Material

Caderno (de desenho) pintado ou decorado com adesivos – conforme a preferencia do professor.

Descrição da Atividade

A cada semana, um aluno leva para casa o livro de histórias que está sendo trabalhado no bimestre (ou no mês) junto a um caderno decorado dentro de uma sacola com lápis de cor. Os pais recebem a instrução para registrar no caderno o que a criança achou da história ou alguma coisa que ela ou os pais queiram compartilhar com a turma ou com a professora. Ao lado da folha de registro, a criança terá que fazer um desenho livre relacionado à história contada.

No próximo dia da contação de história, a criança conta para o grupo o que lembra da história, a professora lê o texto que foi escrito para a turma , parabeniza o aluno pelo trabalho e depois repassa a sacola com o projeto para outro colega. Até que todos tenham levado a sacola para suas casas pelo menos uma vez.

Sugestões para que os pais possam tornar a leitura mais interessante para a criança: 

  • Fazer perguntas
  • Explorar as imagens
  • Usar vozes diferentes para os personagens
  • etc

Registre!

Para criar registros completos, tanto para a turma quanto para cada criança, acesse a Eduqa.me e faça seu cadastro. Atualize as atividades realizadas em sala de aula e avalie o desenvolvimento das crianças.

Depois, gere linhas do tempo com os textos, fotos e vídeos postados, além de gráficos e relatórios criados automaticamente para ajudá-lo a visualizar o crescimento delas com facilidade!

Fonte: Livreto PPI-
Atividades para Desenvolvimento da Linguagem Oral

Em seu registro, reflita:

  • As crianças foram capazes de realizar a atividade com base em seu conhecimento prévio? Como foi a participação dos pais nessa atividade?
  • Entenderam o objetivo da atividade e cumpriram a proposta?
  • Estavam interessadas e se envolveram ativamente na brincadeira? Trouxeram descobertas e fizeram perguntas relacionadas à aula?
  • Identificaram e interpretaram a história do livro?
  • Aprenderam novos vocabulários?
  • Como foi o relacionamento entre a turma?

 

Gostou? Fique ligado!

 

Texto elaborado a partir do material produzido pelo Projeto Pela Primeira Infância. Clique e conheça mais sobre o Projeto Pela Primeira Infância– Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo Infantil com base nas Neurociências, para profissionais da Educação Infantil

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