O brincar e sobre o brincar

Entendemos que para aprender e se desenvolver precisamos da troca e da interação com as pessoas que estão a nossa volta e com aquelas que já se apropriaram de conhecimentos específicos e podem partilhá-los conosco. Para que este conhecimento faça sentido devemos utilizá-lo nas estratégias de convívio com a criança considerando cada fase de seu […]

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Atividades para desenvolver a Linguagem Oral

Projeto Canguru: lendo juntos Essa é uma atividade que foi desenvolvida pela professora Regina Zenoveli da CEI Padre Gregório Westrupp. Esse material faz parte de um projeto intitulado”Formação continuada em Desenvolvimento Cognitivo, com base nas Neurociências, para profissionais da Educação Infantil. Área de conhecimento Linguagem Faixa etária A partir dos 2 anos. Objetivo Estimular a […]

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7 Dicas para ajudar a criança a se alimentar corretamente

Estudos revelam as fortes influências da má nutrição sobre o desenvolvimento da criança. Há uma correlação entre os níveis baixos de inteligência e a subnutrição no útero materno, e a continuidade disto durante a primeira infância. Por outro lado, os efeitos de uma boa nutrição e o desenvolvimento inicial do cérebro acabam levando os pais […]

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Robótica na Educação Infantil

Você acha provável ensinar robótica às crianças? O que será que elas podem aprender construindo robôs? Foi com essas duas perguntas que comecei meu papo infinito com a Lana Nárcia. Fiquei tão empolgada com o assunto e as possibilidades que decidi compartilhar, aqui com vocês, sobre como a Lana tem usado a robótica na educação […]

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O que é e para que serve o semanário?

A gente fala tanto desse nome. É semanário pra lá! É semanário para acolá! É semanário após semana… E a pergunta fica ali; bem guardadinha na gaveta. O que é e para que serve um semanário? Muitas vezes dialogamos com o outro partindo pelo pressuposto que ele, o professor, já saiba todos os conceitos. Mas sabemos […]

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7 principais reflexos presentes no recém-nascido

Você sabe quais são os principais reflexos do recém nascido? Não? Então vem conhecer. Esses reflexos são importantes para a sobrevivência da criança e podem e devem ser estimulado nos primeiros meses de vida. No início da vida, a presença, intensidade e simetria de alguns reflexos são comumente usadas para investigar a integridade do sistema […]

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Físico, intelectual e social nas crianças de 0 a 5 anos

No post anterior falamos sobre os marcos do desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos. Leia matéria completa AQUI. Hoje vamos analisar esses marcos do desenvolvimento e observaremos as grandes e rápidas mudanças que ocorrem no primeiro ano de vida do bebê/criança 0- 5 anos. Percebemos que, nos segundo e no terceiro anos de vida, […]

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O que é uma sequência didática?

Muitos professores confundem a sequência didática com plano de aula, semanário e até projetos. Geralmente a confusão acontece porque tanto o projeto, o semanário, a sequência didática e o plano de aula tem a mesma finalidade: ENSINAR A APRENDER! Portanto, vamos aprender também. Explico hoje sobre o que é a sequência didática e porque tantos professores […]

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Tudo sobre a alimentação de 0 a 3 anos

O momento da alimentação, para além dos aspectos nutricionais, é uma vivência importante para o estabelecimento da comunicação e de vínculos afetivos entre a criança e seus pais ou cuidadores. Alimentação com afeto Estudos revelam as fortes influências da má nutrição sobre o desenvolvimento da criança. Há uma correlação entre os níveis baixos de inteligência […]

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O que é brincadeira?

O homem chega à sua maturidade quando encara a vida com a mesma seriedade que uma criança encara uma brincadeira. Friedrich Nietzsche Li essa frase outro dia e fiquei refletindo por bastante tempo. Pensei sobre qual a motivação do Nietzsche fazer essa afirmação e fiquei me perguntando: Por que ele estava defendendo a brincadeira? Uau! Como […]

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