O brincar e sobre o brincar

Entendemos que para aprender e se desenvolver precisamos da troca e da interação com as pessoas que estão a nossa volta e com aquelas que já se apropriaram de conhecimentos específicos e podem partilhá-los conosco. Para que este conhecimento faça sentido devemos utilizá-lo nas estratégias de convívio com a criança considerando cada fase de seu […]

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O que é brincadeira?

O homem chega à sua maturidade quando encara a vida com a mesma seriedade que uma criança encara uma brincadeira. Friedrich Nietzsche Li essa frase outro dia e fiquei refletindo por bastante tempo. Pensei sobre qual a motivação do Nietzsche fazer essa afirmação e fiquei me perguntando: Por que ele estava defendendo a brincadeira? Uau! Como […]

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3 gerações respondem: Qual era sua brincadeira preferida na infância?

O que é melhor: brincar do lado de fora, em contato com a natureza, ou dentro de casa, com um tablet ou computador? A resposta varia de acordo com a idade do entrevistado. Apesar de a tecnologia ser uma ferramenta que oferece, comprovadamente, diversas possibilidades de aprendizado (entre elas, o raciocínio lógico e a motricidade fina), […]

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Como pensar a brincadeira para o aprendizado infantil?

Falar sobre “a importância do brincar na Educação Infantil” já se tornou lugar comum. A brincadeira é, de fato, a maior forma de aprendizado para crianças entre os zero e seis anos – seja através da imitação e repetição, ou da construção e exercício de imaginação e raciocínio. A complexidade dos jogos vai aumentando conforme […]

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