Tipos e Objetivos de Brincadeira por Idade

A importância do brinquedo para o desenvolvimento da criança é fato. Longe de ser um objeto qualquer para ocupar as crianças nos seus momentos livres, os brinquedos são fundamentais para o estabelecimento de relações de simbólicas e de constituição da personalidade, além de poderem ser mediadores de funções pedagógicas. Daí a necessidade de que a […]

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O que é brincadeira?

O homem chega à sua maturidade quando encara a vida com a mesma seriedade que uma criança encara uma brincadeira. Friedrich Nietzsche Li essa frase outro dia e fiquei refletindo por bastante tempo. Pensei sobre qual a motivação do Nietzsche fazer essa afirmação e fiquei me perguntando: Por que ele estava defendendo a brincadeira? Uau! Como […]

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Brincando de aprender

Pare e observe uma criança brincando. Atente para a forma como as crianças interagem com o mundo, constróem seus conceitos, realizam suas descobertas com pequenos objetos de pano, plástico ou madeira. Vá um pouco além… Busque na memória os seus brinquedos favoritos e tente se lembrar das coisas que exploraram juntos. Muitas vezes os adultos […]

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imaginação

O mundo da fantasia na criança – Parte II

Pra que servem os amigos imaginários? No post anterior abordei o tema “O Mundo da fantasia na criança” de uma forma mais teórica. Uma breve explicação de como acontece o lúdico e os processos imaginativos na criança. Agora vamos entender um pouquinho mais, na prática, pra que serve os amigos imaginários e como pais e professores podem […]

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7 atividades para acalmar, criar vínculo e exercitar a concentração das crianças

Todas as crianças, independente de apresentarem necessidades educativas especiais (NEE) ou não, precisam sentir-se seguras, confiantes e concentradas para que a aprendizagem aconteça. Assim, segue uma sessão com 7 atividades que te ajudarão a criar vínculos, acalmar e exercitar a concentração das crianças em sala de aula. CRIAR VÍNCULOS Aprender requer confiança e segurança! O professor desempenha […]

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Como pensar a brincadeira para o aprendizado infantil?

Falar sobre “a importância do brincar na Educação Infantil” já se tornou lugar comum. A brincadeira é, de fato, a maior forma de aprendizado para crianças entre os zero e seis anos – seja através da imitação e repetição, ou da construção e exercício de imaginação e raciocínio. A complexidade dos jogos vai aumentando conforme […]

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