Atividade: para Promover Competências Sociais e Emocionais

Objetivo Desenvolver as habilidades sociais por meio de leitura, livros, jogos e tarefas. Medicação de comportamentos difíceis. Habilidade a ser Estimulada Habilidades sociais; Competências emocionais; Resolução de problemas e tomadas de decisões. Material Livros diversos que podem ser anotados: Reizinho mandão, de Ruth Rocha. Palavrinhas mágicas, da cantora Eliana. Faixa Etária a partir de 4 […]

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7 Dicas para Manter a Saúde Física e Mental do Professor

O programa cuca legal tem sido desenvolvido por uma equipe de profissionais ligada a Universidade Federal de São Paulo. A proposta do programa é “sensibilizar para a relevância da Educação Emocional na vida do profissional da saúde e educação, trazer informações com base nas neurociências, nos mecanismos de integração entre cérebro, comportamento e emoções. São […]

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Você sabe o que PRAXIA?

O desenvolvimento da criança é acompanhado pelo aumento e aprimoramento das formas de comunicação, que não são apenas verbais, mas também gestuais e pelo uso de objetos, os quais requerem habilidades motoras e a organização dos movimentos, orientados para uma finalidade. Durante muito tempo, os termos motricidade fina, grossa e global foram usados para se […]

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Atividade: Pulsação do coração

Esta atividade, em específico, além de estimular a capacidade de atenção também estimula a flexibilidade (capacidade de mudar o foco). Descrição da Atividade Ao som de uma música animada, peça para as crianças pularem, correrem e dançarem livremente, durante um minuto. Ao final, peça para se sentarem e colocarem suas mãos em seus corações. Diga-lhes […]

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Atividade: Praxia Construtiva Alinhavo

Podemos dizer então que PRAXIA é a sequência harmônica dos movimentos necessários para a execução de atos motores mais ou menos complexos, com uma intenção e objetivo determinados por um contexto. Leia mais em: Você sabe o que PRAXIA? Várias atividades podem ser utilizadas para estimular o desenvolvimento da praxia construtiva. Utilizar massinha de modelar, brinquedos […]

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Atividade: Circuito Acoplado

Objetivos Aprimorar movimentação motora (cabeça, tronco, membros superiores e membros inferiores). Fortalecimento muscular. Aprimorar a amplitude dos movimentos. Habilidade a ser estimulada Equilíbrio. Dissociação (movimentação) de cintura escapular (ombros) e cintura pélvica (quadril). Faixa Etária 0 a 5 anos. Material Escada comum ou escada feita com caixa de leite. Há possibilidade de variações conforme a […]

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Atividade: Cartaz dos Combinados

Construa um cartaz com as ilustrações da rotina do dia, e acrescente as regras que você considera importante. As crianças podem participar da construção das regras junto com o professor. Use frases afirmativas ( por exemplo: “Sem brigas com os colegas” ao invés de “Não brigue com os colegas”). Veja os exemplos abaixo: # Regra […]

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4 Dicas Imperdíveis para Estabelecer Limites e Regras

“Quanto maior for a formação de vínculo emocional positivo dos adultos com as crianças, mas fácil elas aceitarão as regras e os limites deles.” Richard E. Tremblay Objetivo Para que a criança possa seguir as regras e entender os limites, ela precisa desenvolver o autocontrole. Atividades e estratégia simples que podem fazer a diferença na […]

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Consciência de Sílaba: Papo de Ogro

(fonte:http://revistaguiainfantil.uol.com.br). Essa é uma atividade que vai contribuir para o desenvolvimento da consciência silábica da criança, naturalmente, irá repercutir no aprendizado da leitura e da escrita. Existem muitas maneiras de estimular a consciência fonológica, porém, quanto mais lúdico o processo, mais satisfatório é o resultado. Objetivo Reforçar a capacidade dos alunos de sintetizar palavras a […]

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Atividade: Teatro de Máscaras

O professor pode oferecer às crianças situações variadas e pedir que escolham uma para explorar. Na sequência, pede-se que encenem a situação escolhida usando máscara das emoções (prontas ou criadas previamente pelo grupo). Como sugestão, sugere-se que as crianças estejam estimuladas a encenar: Situações problemas” vivenciadas na escola Como me senti quando briguei com meu […]

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