OBSERVAR, REGISTRAR E A REFLETIR: DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA

A principal prática do professor em sala é registrar. Mas para que ele faça essa prática há um trabalho imenso por trás. Previa da sala de aula Anteriormente é preciso que ele faça o planejamento. Crie ou se inspire em atividades com objetivos e estratégias para desenvolver as ações educativas dentro da Escola. A documentação […]

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FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO

Em posts anteriores, trabalhamos assuntos e tópicos importantes para a prática do professor. Falamos sobre a importância da observação, do registro, da reflexão e em alguns momentos abordamos a avaliação, mas não com a atenção que se deve. Em todos os segmentos que compõem a escola, a avaliação se faz presente. É a partir dela que […]

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Portfólio na Educação Infantil: Como organizá-lo e o que usar na avaliação

  Chegou a hora de fazer o portfólio das crianças! Mas como organizar todas as informações? Fazer o portfólio não se trata apenas de reunir todas as atividades e produções do aluno, é um trabalho cuidadoso que deve mostrar a trajetória detalhada da evolução das crianças em sala. Dependendo da escola, ele é analisado bimestral, trimestral […]

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Como usar fotos e vídeos no registro pedagógico?

Com somente um celular, os educadores já dispõe de três formas inovadoras de registro: a fotografia, o vídeo e a gravação de voz. Cada uma dessas mídias possui um enfoque e uma força que as torna ideal para um objetivo, de acordo com a atividade que será acompanhada. Baixe o infográfico COMO USAR FOTOS E […]

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Infográfico: quais as informações essenciais no meu registro pedagógico?

Como já mostramos aqui no Na Escola, os registros pedagógicos podem ter diferentes focos – e, logicamente, cada um deles demanda diferentes informações sobre a sala de aula, as crianças ou o trabalho do professor. É a partir desses relatos-chave que o educador será capaz de realizar sua função mais importante: acompanhar e refletir sobre […]

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Ebook Como evitar: o pânico da página em branco

Entre visitas a escolas e conversas com coordenadores e professores de Educação Infantil, ficou em evidência o quanto os registros pedagógicos são fundamentais para acompanhar a evolução das crianças e refletir sobre as alternativas que podem estimular seu aprendizado. Infelizmente, grande parte da equipe narrou, paralelamente, uma dificuldade básica que prejudica a tarefa: não saber como […]

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Motricidade: separando sementes

Durante a primeira infância, as crianças desenvolvem dois aspectos da motricidade, a motricidade ampla e a fina. A ampla abrange movimentos “grandes”: engatinhar, andar, pular, correr. Já a fina trabalha com ações menores e mais precisas, envolvendo as mãos e pontas dos dedos. Um exemplo é o famoso movimento de pinça (quando ela consegue segurar […]

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